Aktualizačné vzdelávanie
Aktualizačné vzdelávanie
Aktualizačné vzdelávanie 2026/2027
ŠKOLSKÉ ÚRAZY
Aktualizačné vzdelávanie vytvorené v súlade s § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie:
Prevencia, evidencia a poskytnutie prvej pomoci
Aktualizačné vzdelávanie 2025/2026
Zdokonalenie profesijných kompetencií pedagógov v oblastiach príprav na zmeny v našej škole a spolupráca s rodičmi
Aktualizačné vzdelávanie vytvorené v súlade s § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie:
Príprava na zmenu v našej škole
Spolupráca s rodičmi
Názov a sídlo poskytovateľa
Základná škola, Školská 9, Tlmače
Identifikačné číslo poskytovateľa
EDUID: 100006248
Názov programu vzdelávania
Aktualizačné vzdelávanie v oblastiach:
Príprava na zmenu v škole
Spolupráca s rodičmi
Termín
8. 12. 2025
Anotácia programu vzdelávania
Zdokonalenie profesijných kompetencií pedagógov v oblasti: Príprava na zmenu v našej škole a Spolupráca s rodičmi
Odborný garant programu vzdelávania
Podpis: .......................................................................
Druh vzdelávania v profesijnom rozvoji
Aktualizačné vzdelávanie podľa § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, realizované v rámci individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov podporeného z Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky (K7, R2)
Rozsah vzdelávania v hodinách
10 hod.
Forma vzdelávania
Prezenčná
Ciele a obsah vzdelávania
Hlavný cieľ
Uvedomiť si potrebu zmeny v škole, ako aj vlastnú zodpovednosť za zmenu v škole.
Porozumieť princípom bezpečia a partnerskej spolupráce s rodičom, vedieť identifikovať zdroje napätia v rozhovore.
Čiastkové ciele
Pomenovať ciele zmeny v škole. Natrénovať efektívne komunikačné techniky (počúvanie, validácia, jasné dohody, parafrázovanie). Osvojiť si jazyk spolupráce namiesto moci.
Špecifické ciele
Identifikovať silné stránky a zdroje, ktoré pomáhajú pripraviť sa na zmeny v škole.
Posilniť vnútorný pokoj a sebareguláciu v náročných situáciách. Vnímať rodiča ako partnera, nie ako protivníka.
Tematické celky obsahu vzdelávania (ciele, obsah)
Tematický celok
Rozsah (h)
Teória zmeny
1
Ciele zmeny v našej škole
2
Silné stránky školy a zdroje zmeny
2
Základy spolupráce s rodičmi
2
Prečo komunikácia, nie bojisko
1
Sebaregulácia a deeskalácia
1
Od obrany k partnerstvu
1
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania
Absolvent programu vzdelávania získa kompetencie vo vnímaní potreby zmeny v škole a princípoch partnerskej spolupráce s rodičmi
Opatrenia na zabezpečenie kvality
Požiadavky na pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pri zaradení na vzdelávanie
Absolvovanie najmenej 80% z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania.
Personálne zabezpečenie vzdelávania a požiadavky poskytovateľa na odbornosť personálneho zabezpečenia
Lektorky:
Mgr. Iveta Harváneková v téme Príprava na zmenu v škole
Mgr. Jana Karasová v téme Spolupráca s rodičmi ( mentorky RCPU Levice)
Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania
Dataprojektor, PC, flip chart, handouty
Podmienky ukončenia vzdelávania
Absolvovanie najmenej 80% z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania
Autor programu
Mgr. Iveta Harváneková, Mgr. Jana Karasová
Schválil
Mgr. Zuzana Kováčiková, riaditeľka školy
Odtlačok pečiatky poskytovateľa a podpis štatutárneho zástupcu poskytovateľa
Aktualizačné vzdelávanie 2024/2025
Aktualizačné vzdelávanie vytvorené v súlade s § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie :
Zvládanie záťažových situácií a riešenie konfliktov
Názov a sídlo poskytovateľa
Základná škola, Školská 9, Tlmače
Identifikačné číslo poskytovateľa
EDUID: 100006248
Názov programu vzdelávania
Zvládanie záťažových situácií a riešenie konfliktov
Termín
27. – 28. 8. 2024
Anotácia programu vzdelávania
Zdokonalenie profesijných kompetencií pedagógov v oblasti:
Zvládanie záťažových situácií a riešenie konfliktov
Odborný garant programu vzdelávania
Podpis: .......................................................................
Druh vzdelávania v profesijnom rozvoji
Aktualizačné vzdelávanie podľa § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, realizované v rámci individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov podporeného z Plánu obnovy a odolnosti Slovenskej republiky
Rozsah vzdelávania v hodinách
10 hod.
Forma vzdelávania
Prezenčná
Ciele a obsah vzdelávania
Hlavný cieľ
Uvedomiť si potrebu zmeny v princípoch otvorenej komunikácie, zabezpečovanie priestoru a tolerancie v komunikácii
Čiastkové ciele
Komunikačné zručnosti v riešení konfliktov
Natrénovať efektívne komunikačné techniky (počúvanie, validácia, jasné dohody, parafrázovanie). Osvojiť si jazyk spolupráce namiesto moci.
Špecifické ciele
Posilniť vnútorný pokoj a sebareguláciu v náročných situáciách. Vnímať rodiča ako partnera, nie ako protivníka.
Tematický celok
27. 8. 2024
Rozsah (h)
Tematické celky obsahu vzdelávania (ciele, obsah)
Vymedzenie pojmu konfliktu a jeho analýza
Teoretické východiská pre analýzu konfliktov
Prehľad typológií konfliktov
Aktéri v konflikte
Zdroje konfliktov a charakteristiky konfliktov
Fázy vývoja konfliktov (eskalácia a de-eskalácia)
Konflikt a moc (symetrické a asymetrické konflikty)
Zručnosti pri analyzovaní konfliktov
Cvičenia analýzy konfliktov na konkrétnych príkladoch zo života účastníkov a z prípadových štúdií – modelovanie reálnych situácií, ktoré korešpondujú s obsahom práce účastníkov vzdelávacej skupiny
Charakter konfliktov – najčastejšie typy konfliktov vo väzbe na obsah práce účastníkov vzdelávacej skupiny
Teórie konfliktov – autoritatívne a alternatívne spôsoby riešenia konfliktov
Interpersonálne a intrapersonálne konflikty
Zdroje interpersonálnych a intrapersonálnych konfliktov
Interpersonálne konflikty
Interkultúrne aspekty v konfliktoch
8 h
Tematické celky obsahu vzdelávania (ciele, obsah)
Tematický celok
28. 8. 2024
Rozsah (h)
Komunikačné zručnosti v riešení konfliktov
Teoretické východiská spojené s praktickým nácvikom zručností v malých skupinkách
Princípy otvorenej komunikácie, zabezpečovanie priestoru a tolerancie v komunikácii
Neverbálna komunikácia – kódovanie a dekódovanie významu
Aktívne počúvanie
Poskytovanie spätnej väzby
Princípy dvojsmernej komunikácie
Komunikácia v mocensky nevyvážených situáciách, komunikácia z pozície mocensky slabšieho
Obrana voči manipulácii, emočnému vydieraniu, nečistým trikom
Argumentovanie
Teória komunikácie
Koncepcia nenásilnej komunikácie
Princípy vyjednávania postaveného na záujmoch.
8 h
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania
Absolvent programu vzdelávania získa kompetencie vo vnímaní potreby zmeny v škole a princípoch partnerskej spolupráce so žiakmi a rodičmi
Opatrenia na zabezpečenie kvality
Požiadavky na pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pri zaradení na vzdelávanie
Absolvovanie najmenej 80 % z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania.
Personálne zabezpečenie vzdelávania a požiadavky poskytovateľa na odbornosť personálneho zabezpečenia
Ing. Katarína Mihalovičová
TM CONSULTING s.r.o.
Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania
Dataprojektor, PC, flip chart, manuál
Podmienky ukončenia vzdelávania
Absolvovanie najmenej 80 % z celkového rozsahu prezenčnej formy vzdelávania
Autor programu
Ing. Marián Bilický, TM CONSULTING s.r.o.
Schválil
Mgr. Zuzana Kováčiková, riaditeľka školy
Odtlačok pečiatky poskytovateľa a podpis štatutárneho zástupcu poskytovateľa
Aktualizačné vzdelávanie 2023/2024
Aktualizačné vzdelávanie vytvorené v súlade s § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie:
Aktívne formy učenia
Názov a sídlo poskytovateľa
Základná škola, Školská 9, 935 21 Tlmače
Identifikačné číslo poskytovateľa
37864556
Názov programu vzdelávania
Aktualizačné vzdelávanie v oblasti:
- Aktívne formy učenia
Anotácia programu vzdelávania
Obsahom vzdelávania bude:
- Prednáška: Aktívne formy učenia
2. Workshop učiteľov
3. Riadená diskusia, prezentácia vlastných skúseností
4. PWP
Odborný garant programu vzdelávania
Ing. Erika Sulinová riaditeľka školy
Podpis: .......................................................................
Druh vzdelávania v profesijnom rozvoji
Aktualizačné vzdelávanie podľa § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, realizované v rámci individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov
Rozsah vzdelávania v hodinách
10 hodín
Forma vzdelávania
Prezenčná/Dištančná
Ciele a obsah vzdelávania
Hlavný cieľ
Vzdelávanie je pripravené pre potreby školy v oblasti foriem učenia žiakov. V oblasti je pripravená úvodná prednáška prezentácie, aktivity a úlohy. Z témy Aktívne formy učenia sa žiakov účastníci aktualizačného vzdelávania odovzdajú vypracovanú PWP, v ktorej reflektujú aktívnu formu učenia na svojej jednej vyučovacej hodine vo svojom vyučovacom predmete na vyučovaní.
Čiastkové ciele
Výstupy zo vzdelávania podporia účastníkov v ich každodennej práci so žiakmi vo vzdelávaní a na vyučovaní v jednotlivých predmetoch a v mimoškolskej záujmovej činnosti.
Špecifické ciele
Absolvovanie aktualizačného vzdelávania prispeje k humanizácii vzdelávania na škole, k podpore ľudských práv vo všeobecnosti, k uvedomeniu si postavenia a role učiteľa a vychovávateľa v živote školy ako aj v zavádzaní takých foriem učenia sa žiakov, ktoré ich budú motivovať k efektívnejšej práci na vyučovaní.
Tematické celky obsahu vzdelávania (ciele, obsah)
Tematický celok
Rozsah (h)
- Prednáška na tému : Aktívne formy učenia
Mgr. Veronika Árendášová
3
- Workshop
Osem učiteľov, ktorí absolvovali v školskom roku 2022/2023 inovačné vzdelávanie na tému Aktívne formy učenia, vedú s učiteľmi ako so žiakmi ukážky aktívnych foriem učenia sa žiakov z jednotlivých vyučovacích predmetov.
4
- PWP
Ostatní učitelia, pedagogické asistentky a vychovávateľky spracujú a odovzdajú PWP riaditeľke školy, kde spracujú svoju jednu z aktívnych foriem učenia sa žiakov vo svojom predmete.
3
Spolu
10
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania
Kompetencie v oblasti Dieťa získa účastník v časti 2 a 3. Kompetencie v oblasti Žiak získajú v časti 2 a 3.
Kompetencie v oblasti Výchovno-vzdelávací proces sa prelínajú celým vzdelávaním.
Opatrenia na zabezpečenie kvality
Požiadavky na pedagogického zamestnanca a odborného zamestnanca pri zaradení na vzdelávanie
Aktualizačného vzdelávania sa zúčastnia všetci pedagogický a odborní zamestnanci školy.
Personálne zabezpečenie vzdelávania
Garant vzdelávania:
učiteľ s druhou atestáciou
Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania
Aktualizačné vzdelávanie bude prebiehať v učebni s interaktívnou tabuľou a v učebni informatiky
Podmienky ukončenia vzdelávania
Každý účastník:
- odovzdá PWP prezentáciu na tému Aktívne formy učenia, ktoré do konca školského roka bude implementovať vo svojej práci dištančná forma
Autor programu
Garant a lektor: Ing. Erika Sulinová PWP
Lektori: Aktívne formy učenia
Mgr. Árendášová
Mgr. Švolíková
Mgr. Schullerová
Mgr. Šebo
Mgr. Kováčiková
Mgr. Tatrkovičová
Mgr. Psotová
PaedDr. Stribulová
Mgr. Karafová
Schválil
Ing. Erika Sulinová, riaditeľka školy
Odtlačok pečiatky poskytovateľa a podpis
Aktualizačné vzdelávanie 2022/2023
Aktualizačné vzdelávanie vytvorené v súlade s § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov, obsahové zameranie:
Aktualizačné vzdelávanie 2. časť
Názov a sídlo poskytovateľa
Základná škola, Školská 9, 935 21 Tlmače
Identifikačné číslo poskytovateľa
37864556
Názov programu vzdelávania
Aktualizačné vzdelávanie v oblasti:
- Nové kurikulum
- Inkluzívne vzdelávanie
- Digitálne vzdelávanie
Anotácia programu vzdelávania
Obsahom vzdelávania bude:
- Informácia o novom kurikule – vzdelavanie21.sk Výzva riaditeľky školy na prihlasovanie sa učiteľov na webináre podľa oblastí vzdelávania
- Inkluzívne vzdelávanie- 2 časti
- Žiaci so ŠVVP a ich potreby vo vzdelávaní
- Potreby detí a ich vplyv na školské výkony
- Digitálne vzdelávanie – 3 časti
- Digiškola
- Možnosti PWP ako vzdelávacej pomôcky
- Možnosti softvéru Canva v škole
Odborný garant programu vzdelávania
Ing. Erika Sulinová riaditeľka školy
Druh vzdelávania v profesijnom rozvoji
Aktualizačné vzdelávanie podľa § 90d ods. 12 zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancov a o zmene a doplnení niektorých zákonov, realizované v rámci individuálneho profesijného rozvoja pedagogických zamestnancov a odborných zamestnancov
Rozsah vzdelávania v hodinách
10 hodín
Forma vzdelávania
Prezenčná/Dištančná
Ciele a obsah vzdelávania
Hlavný cieľ
Vzdelávanie je pripravené pre potreby školy v troch oblastiach. V každej oblasti sú pripravené prezentácie, aktivity a úlohy. Z oblasti digitálne vzdelávanie účastníci aktualizačného vzdelávania odovzdajú vypracované úlohy, ktoré reflektujú dianie v škole a na vyučovaní.
Čiastkové ciele
Výstupy zo vzdelávania podporia účastníkov v ich každodennej práci so žiakmi vo vzdelávaní a na vyučovaní v jednotlivých predmetoch a v mimoškolskej záujmovej činnosti.
Špecifické ciele
Absolvovanie aktualizačného vzdelávania prispeje k humanizácii vzdelávania na škole, k podpore ľudských práv vo všeobecnosti, k uvedomeniu si postavenia a role učiteľa a vychovávateľa v živote školy.
Získané profesijné kompetencie absolventa programu vzdelávania
Kompetencie v oblasti Dieťa získa účastník v časti 2 a 3. Kompetencie v oblasti Žiak získajú v časti 4, 5 a 6.
Kompetencie v oblasti Výchovno-vzdelávací proces sa prelínajú celým vzdelávaním.
Autor programu
Garant a lektor: Ing. Erika Sulinová PWP
Lektori:
Mgr.Švolíková Digiškola
Mgr. Lokšová Žiaci so ŠVVP
Mgr. Valentíniová Potreby žiakov a ich vplyv na školské výkony
Mgr. Árendášová Canva
Schválil
Ing. Erika Sulinová, riaditeľka školy
Aktualizačné vzdelávanie 1. časť
v zmysle § 57 ods. 1 písm. b) zákona č. 138/2019 Z. z.
o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch
a o zmene a doplnení niektorých zákonovNázov programu: Teambuilding a budovanie vzťahov na pracovisku
Dokumentácia vzdelávania obsahuje:
- program vzdelávania
- potvrdenie o schválení programu vzdelávania
- doklady o lektorskom zabezpečení vzdelávania
- doklady o účasti pedagogických zamestnancov na vzdelávaní
- doklady o ukončení vzdelávania
- hodnotenie uskutočňovaného vzdelávania.Názov aktualizačného vzdelávania:
Teambuilding a budovanie vzťahov na pracovisku
Termín: 25.08.2022
Ing. Erika Sulinová, riaditeľka školy
Aktualizačné vzdelávanie
v zmysle § 57 ods. 1 písm. b) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov
prebiehalo v Základná škola , Školská 9, 93521 Tlmače dňa 25.08.2022.
Názov vzdelávacieho programu: Teambuilding a budovanie vzťahov na pracovisku
Druh vzdelávanie pedagogických zamestnancov: aktualizačné vzdelávanie
Forma vzdelávania pedagogických zamestnancov: prezenčná
Rozsah vzdelávacieho programu: 10 hodín
Zúčastnilo sa 26 pedagógov
Poskytovateľ: Základná škola , Školská 9, 93521 Tlmače
Garant programu: - Ing. Erika Sulinová, riaditeľka školy
Názov vzdelávacieho programu:
Teambuilding a budovanie vzťahov na pracovisku - 10hod.
Okruhy tém:
- Historické základy organizačného správania
- Teoretické východiská
- Pojem osobnosť
- Pracovná spokojnosť
- Charakteristika pracovnej spokojnosti
- Človek v pracovnom procese
- Lojalita v organizácii
- Priateľstvá a osamelosť v organizácii
- Komunikácia v organizácii
Cieľ: Je zložité korigovať medziľudské vzťahy na pracovisku výlučne pomocou noriem:
- Ovplyvňujú život jednotlivca počas celého jeho života.
- Správanie sa členov vnútri organizácie, medzi ktorými dochádza k interakcii.
- Zamestnanca je potrebné vnímať ako ľudskú bytosť, nie stroj.
- Vytvárať podmienky vyučovania, rešpektujúce učebné štýly žiakov.
- Do pozornosti psychológov sa dostáva vnútro človeka.
- Motivácia podmieňuje výkon zamestnanca.
- Podľa manažmentu ľudských zdrojov je pojem práca používaný aj v zmysle pracovného miesta.
- Činnosťou, tzn. aj pracovnou činnosťou si človek saturuje potreby.
- Ľudský kapitál je najdôležitejšou zložkou intelektuálneho kapitálu organizácie.
- Osobnosť je unikátny a relatívne stabilný vzorec prežívania a správania človeka.
- Humanistický prístup priniesol neoceniteľné poznatky z fungovania motivačného systému, ktorý tvorí základ vysvetľovania motivácie k výkonu na pracovisku.
- Znaky pracovnej spokojnosti.
- Lojalita predstavuje ochotu investovať určité množstvo času a prostriedkov a ochotu priniesť osobnú obetu za účelom posilnenia istého vzťahu.
- Zdravé pracovné vzťahy, ktoré zahŕňajú aj priateľstvá, sú definované štyrmi charakteristikami.
- Rozvíjanie pracovných priateľstiev si vyžaduje dostatok príležitostí pre interakciu medzi zamestnancami.
Prínos a naplnenie cieľa: Dôvod pre vytváranie priateľských vzťahov v organizácii a vytváranie vhodných podmienok k ich vytváraniu je niekoľko. Potreba spolupatričnosti, teda potreba vytvárania interpersonálnych vzťahov, je v úzkom vzťahu s psychickou kvalitou života. Pozitívne naladený jedinec šíri svoju dobrú náladu a optimizmus ďalej v školách, čím prispieva k vytváraniu pozitívnej klímy, v ktorej jednoduchšie dochádza ku kooperácii a zdieľaniu informácií či kreatívnych nápadov. Profituje teda jednotlivec i škola. Zvyšuje sa výkon zamestnanca, kooperácia s inými zamestnancami, rastie jeho spokojnosť v práci, znižuje sa jeho stres, fluktuácia. Dôležitým benefitom je rovnako tak i sociálna opora zamestnanca zo strany priateľov.
Poslucháči školenia porozumeli témam vzdelávania.
Vzdelávanie vzhľadom na cieľ a program vzdelávania sú povinní absolvovať všetci pedagogickí zamestnanci poskytovateľa.
Personálne a lektorské zabezpečenie:
Vzdelávanie zabezpečuje riaditeľka školy riaditeľka školy, Ing. Erika Sulinová v spolupráci s lektorom vzdelávania: Ing. V. Števkom.Materiálne, technické a informačné zabezpečenie vzdelávania:
Vzdelávanie sa realizuje v priestoroch školy. Učebné zdroje – študijné materiály sú spracované a poskytnuté lektorom vzdelávania.Podmienky ukončenia vzdelávania:
Účasť na celom vzdelávaní v prezenčnej forme.
Aktualizačné vzdelávanie 2021
v zmysle § 57 ods. 1 písm. b) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov
Názov aktualizačného vzdelávania
Rozvoj mentorských kompetencií - realizácia mentoringu a efektívna komunikácia
Termín: 23.8.2021 – 27.8.2021
1. Program vzdelavania-dis. Rozvoj mentorskych kompetencii.pdf (131 KB)
2. Opravnenie poskytovat inovacne vzdelavanie 10-2020-IV.pdf (81 KB)
3. Profil lektora - Dr. Majzlik.pdf (108 KB)
5. Hodnotenie vzdelavania - dotaznik dis..pdf (77 KB)
Aktualizačné vzdelávanie 2020
v zmysle § 57 ods. 1 písm. b) zákona č. 138/2019 Z. z. o pedagogických zamestnancoch a odborných zamestnancoch a o zmene a doplnení niektorých zákonov
Názov aktualizačného vzdelávania
Získanie nových vedomostí a informácií o zmenách v právnych predpisoch na aktuálny legislatívny stav 15. január 2020 – zákon č. 138/2019 Z. z. s ohľadom na nové práva a povinnosti pedagogických zamestnancov a aplikácia zákona v praxi aj v zmysle Zákonníka práce a ochrana osobných údajov v podmienkach základnej školy.
Aktualizácia informácií o používaní ETK a IŽK v prostredí základnej školy.
Termín: 25.8.2020 – 28.8.2020